法語(yǔ)課程學(xué)習(xí)內(nèi)容：1.掌握法語(yǔ)中較復(fù)雜的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，如第1虛擬式、被動(dòng)態(tài)替代形式、名詞化、情態(tài)動(dòng)詞主觀用法等；能使用多種方式（如連詞、介詞、副詞等）表達(dá)語(yǔ)義關(guān)系，能夠轉(zhuǎn)述他人??

機(jī)構(gòu)特色 1.進(jìn)行專業(yè)的測(cè)試評(píng)定； 2.教師隨時(shí)跟進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí)情況； 3.打造專屬定制課程； 4.課下有課程顧問隨時(shí)解答疑惑。課程內(nèi)容： 1.日常情景口語(yǔ)練習(xí)； 2.就某一問題進(jìn)行辯論和外教文化??

機(jī)構(gòu)特色 1.進(jìn)行專業(yè)的測(cè)試評(píng)定； 2.教師隨時(shí)跟進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí)情況； 3.打造專屬定制課程； 4.課下有課程顧問隨時(shí)解答疑惑。課程內(nèi)容： 1.日常情景口語(yǔ)練習(xí)； 2.就某一問題進(jìn)行辯論和外教文化??

課程說明：本課程主要適用于因?yàn)楦鞣N原因、各種目的而學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的同學(xué)，通過相應(yīng)階段的學(xué)習(xí)后，達(dá)到TOPIK3級(jí)水平或通過對(duì)應(yīng)水平的考試！針對(duì)對(duì)象：韓語(yǔ)TOPIK2級(jí)基礎(chǔ)的同學(xué)上課課時(shí)：93課時(shí)

一、培養(yǎng)目標(biāo)1. 熟練掌握德語(yǔ)的純正發(fā)音，掌握德語(yǔ)實(shí)用單詞；2. 進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流；3. 能夠理解德語(yǔ)的基本結(jié)構(gòu)，可以簡(jiǎn)短的表達(dá)自己的想法。二、教學(xué)特色1. 優(yōu)質(zhì)師資的合理教學(xué)搭配；2

西班牙語(yǔ)初級(jí)課程：針對(duì)人零基礎(chǔ)或少數(shù)曾經(jīng)接觸西班牙語(yǔ)入門學(xué)習(xí)的學(xué)員 課程內(nèi)容：從字母、發(fā)音、基本句型教起，學(xué)生應(yīng)掌握所有的語(yǔ)音規(guī)則，能用西班牙語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。老師除了講授?

機(jī)構(gòu)特色 1.進(jìn)行專業(yè)的測(cè)試評(píng)定； 2.教師隨時(shí)跟進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí)情況； 3.打造專屬定制課程； 4.課下有課程顧問隨時(shí)解答疑惑。課程內(nèi)容： 1.日常情景口語(yǔ)練習(xí)； 2.就某一問題進(jìn)行辯論和外教文化??

昆明文外語(yǔ)日語(yǔ)N2課程，學(xué)員在經(jīng)過學(xué)習(xí)之后，能夠掌握必要的語(yǔ)言知識(shí)，更能夠用所掌握的知識(shí)解決生活中常見的問題，從而使學(xué)員的語(yǔ)言交際能力和實(shí)際運(yùn)用能力都得到，還能讓學(xué)員進(jìn)一??

學(xué)英語(yǔ)不難，說英語(yǔ)難，不知道英語(yǔ)學(xué)習(xí)者有沒有這種觀念，哪怕是學(xué)的再多考試成績(jī)?cè)俸茫且f的時(shí)候還是很困難，這是為什么，學(xué)習(xí)方法不對(duì)。方法比努力重要，你找對(duì)方法了嗎？如??

機(jī)構(gòu)特色 1.進(jìn)行專業(yè)的測(cè)試評(píng)定； 2.教師隨時(shí)跟進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí)情況； 3.打造專屬定制課程； 4.課下有課程顧問隨時(shí)解答疑惑。課程內(nèi)容： 1.日常情景口語(yǔ)練習(xí)； 2.就某一問題進(jìn)行辯論和外教文化??

課程說明：本課程主要適用于因?yàn)楦鞣N原因、各種目的而學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的同學(xué)，通過相應(yīng)階段的學(xué)習(xí)后，達(dá)到TOPIK3級(jí)水平或通過對(duì)應(yīng)水平的考試！針對(duì)對(duì)象：韓語(yǔ)TOPIK2級(jí)基礎(chǔ)的同學(xué)上課課時(shí)：93課時(shí)

業(yè)余制法語(yǔ)初級(jí)班學(xué)習(xí)對(duì)象零基礎(chǔ)或已擱置多年的學(xué)員，法語(yǔ)興趣愛好者，準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)，進(jìn)法企就業(yè)等。教學(xué)特色小班制上課、互動(dòng)式教學(xué)，讓每個(gè)學(xué)員快，愉快的學(xué)習(xí)法語(yǔ)，入學(xué)時(shí)，學(xué)員??

授課內(nèi)容：以課本為主線，根據(jù)客戶的具體基礎(chǔ)和現(xiàn)實(shí)需要，傳授給學(xué)生商務(wù)英語(yǔ)方面的知識(shí)，更能輔之以大量的商務(wù)知識(shí)和商務(wù)技能的講解，知識(shí)面涉及管理、貿(mào)易、法律、財(cái)會(huì)等現(xiàn)實(shí)商務(wù)??

機(jī)構(gòu)特色 1.進(jìn)行專業(yè)的測(cè)試評(píng)定； 2.教師隨時(shí)跟進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí)情況； 3.打造專屬定制課程； 4.課下有課程顧問隨時(shí)解答疑惑。課程內(nèi)容： 1.日常情景口語(yǔ)練習(xí)； 2.就某一問題進(jìn)行辯論和外教文化??

機(jī)構(gòu)特色 1.進(jìn)行專業(yè)的測(cè)試評(píng)定； 2.教師隨時(shí)跟進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí)情況； 3.打造專屬定制課程； 4.課下有課程顧問隨時(shí)解答疑惑。課程內(nèi)容： 1.日常情景口語(yǔ)練習(xí)； 2.就某一問題進(jìn)行辯論和外教文化??

機(jī)構(gòu)特色 1.進(jìn)行專業(yè)的測(cè)試評(píng)定； 2.教師隨時(shí)跟進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí)情況； 3.打造專屬定制課程； 4.課下有課程顧問隨時(shí)解答疑惑。課程內(nèi)容： 1.日常情景口語(yǔ)練習(xí)； 2.就某一問題進(jìn)行辯論和外教文化??

學(xué)習(xí)對(duì)象 1、英語(yǔ)起點(diǎn)為零或英語(yǔ)基礎(chǔ)較差，欲在短期內(nèi)掌握英語(yǔ)基礎(chǔ)的同學(xué) 2、學(xué)過英語(yǔ)，但長(zhǎng)期未用的同學(xué) 3、急需短期內(nèi)簡(jiǎn)單日常用語(yǔ)者 4、近期內(nèi)欲出國(guó)旅游、探親訪友者 教學(xué)特色 互動(dòng)

課程說明：本課程主要適用于因?yàn)楦鞣N原因、各種目的而學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的同學(xué)，通過相應(yīng)階段的學(xué)習(xí)后，達(dá)到TOPIK3級(jí)水平或通過對(duì)應(yīng)水平的考試！針對(duì)對(duì)象：韓語(yǔ)TOPIK2級(jí)基礎(chǔ)的同學(xué)上課課時(shí)：93課時(shí)

學(xué)校致力于日語(yǔ)、法語(yǔ)、韓語(yǔ)、德語(yǔ)、泰語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、越南語(yǔ)、老撾語(yǔ)、緬甸語(yǔ)、意大利語(yǔ)、俄語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)，粵語(yǔ)等小語(yǔ)種語(yǔ)言培訓(xùn)；英語(yǔ)、成人英語(yǔ)、基礎(chǔ)英語(yǔ)、英語(yǔ)口語(yǔ)、雅思、四六??

學(xué)校致力于日語(yǔ)、法語(yǔ)、韓語(yǔ)、德語(yǔ)、泰語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、越南語(yǔ)、老撾語(yǔ)、緬甸語(yǔ)、意大利語(yǔ)、俄語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)，粵語(yǔ)等小語(yǔ)種語(yǔ)言培訓(xùn)；英語(yǔ)、成人英語(yǔ)、基礎(chǔ)英語(yǔ)、英語(yǔ)口語(yǔ)、雅思、四六??

近年來想要留學(xué)日本的學(xué)員越來越多，想要對(duì)日本文化進(jìn)行深入的了解。對(duì)想要去日本旅行、探親以及出差工作的學(xué)員都需要有一定的日語(yǔ)基礎(chǔ)。昆明佩文外語(yǔ)為想要赴日進(jìn)行基礎(chǔ)類工作和留??

適應(yīng)人1英語(yǔ)零基礎(chǔ)，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣的學(xué)員。2英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱，想再次扎實(shí)鞏固基礎(chǔ)的學(xué)員。3希望提升英語(yǔ)在工作和生活環(huán)境下的實(shí)際運(yùn)用能力的學(xué)員。上課目標(biāo)：1實(shí)用效果：掌握英語(yǔ)高頻?