托?？谡Z發(fā)音要注意
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托?？谡Z發(fā)音要注意
托?？谡Z考是通過考官聽你的表述錄音來評判分數(shù)的，雖然有托?？谡Z模板，但沒有標準答案，所以在很大程度上存在主觀的分數(shù)，其中印象分是很重要的，這里所說的印象分其實就是發(fā)音，那么先起來了解下托?？谡Z發(fā)音的注意事項。
那么，托?？谡Z發(fā)音要注意什么？托?？谡Z模板要怎么使用？
音節(jié)讀得不準和讀錯是兩回事兒。比如把“China”讀成“揣拿”、把“twitter”讀成“推特”或“推特爾”這是讀得不夠準，帶有 的口音，但是把“ China”讀成“吹呢”或者把“twitter”讀成“維特爾”就是徹底讀錯了。在托?？贾?，讀得不準是可以接受的，只要不至于夸張到每個音節(jié)都讀得不準。但是讀錯就致命了，因為把單詞讀錯，會造成考官很可能誤解考生話語的含義，而如果讀錯的單詞數(shù)量積累到定程度，考官就可能徹底無法考生話語的含義。
所以，平日里就要養(yǎng)成良好的習慣，每學個單詞，就好查查詞典，把每個單詞的讀音都搞清楚，包括那些曲折變化和衍生詞的讀音、以及多音節(jié)單詞的重音究竟在哪里（英文單詞的重音所在就與中文漢字讀音中的聲調(diào)樣重要）。大多人覺得這個很麻煩，只要做到總結托?？谡Z模板就行了，所以不做。結果沒過多久，就發(fā)展到只有視覺記憶而全無聽覺記憶的詞匯量積累到根本無法重建的地步，而其后生都要因此吃虧。
為了使自己有足夠正確的、不至于讓別人完全無法讀懂的語音，自我訓練的方法其實只有個，跟讀。
另外在托?？谡Z表述中說得快與說得流利不是回事兒。事實上，我們總是勸解學生有意識地放慢語速。而這樣個看起來沒什么大不了的建議，能夠帶來的效果卻是 的：因為說得慢點，所以就不會“來不及思考”，于是就有了更多的精力去“良好地組織內(nèi)容”；另外方面，由于說得慢點（實際上只是“感覺慢”而非真正慢），所以，很容易做到吐字清晰，即滿分評分標準中的“ clear speech”，“highly intelligible”）。
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