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————認(rèn)證資質(zhì)————
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線上溝通
與商家溝通核實商家資質(zhì)
線下服務(wù)
核實商家身份所有交流確保留有證據(jù)
服務(wù)售后
有保障期的服務(wù)請與商家確定保障實效
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對于很多90后職場新人而言，他們或多或少會陷入這樣的困惑 為何其他人的機會越來越多，而我的機會卻越來越少？ 我明明很有才華，可為何老板像個睜眼瞎，看不見我的付出和努力？ 我分明很努力在工作，可為何沒有相應(yīng)的回報 如果將職場上的各種提升技巧比作樹上不計其數(shù)的葉子，今天所要談?wù)摰倪@個點，恰恰就是我們看不見的大樹根部。 如果不從源頭解決問題，你永遠(yuǎn)只能在表面上兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，離成功的目標(biāo)漸行漸遠(yuǎn)。 教育失敗的產(chǎn)物 “寬松世代”？ 在日本，90后被人們稱為“寬松世代”。 所謂“寬松世代”，是指1987年以后出身的孩子，和中國一樣經(jīng)歷了國家的教育改革，教育理念以“重視人性教育”為核心，奉行寬松的教育方法，所以這一代被稱為“寬松世代”。 然而，“寬松世代”進入職場后，卻被普遍認(rèn)為是“教育失敗的產(chǎn)物”。 職場中的管理者普遍認(rèn)為，寬松世代較讓人頭疼的地方，是這代人總把生活與工作作為對立的選項，自我意識強到不能接受任何輕微的批評，喜歡逃避責(zé)任，習(xí)慣將成長的困難歸咎于外因而不會從自身反思等。 日本各界很為這樣的“寬松世代”擔(dān)憂，不僅涉及到個人發(fā)展，還會削弱國家競爭力。 而在中國90后職場新人身上，也折射出這一時代的共性特征，并不斷地被表現(xiàn)和放大著。 因為職業(yè)生涯規(guī)劃師的身份，我接觸過大量90后的咨詢者，他們普遍，自我意識強烈，但很遺憾的是，他們表現(xiàn)出來的職場特質(zhì)，著實令人堪憂。
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