醫(yī)療設備產品維修維護服務培訓模式

醫(yī)療設備產品維修維護服務培訓模式
醫(yī)療器械產業(yè)的發(fā)展一方面帶動了經濟的發(fā)展,但同時也帶來了一些社會問題。這是由于醫(yī)療器械產品與患者的健康息息相關,不良事件的發(fā)生會帶來負面的社會影響,如曾經發(fā)生的嬰兒恒溫箱變成“烤箱”傷害嬰兒,置換的膝關節(jié)在體內腐蝕釋放重金屬損傷神經等。將醫(yī)療器械的風險降至最低,需要政府監(jiān)管部門、生產企業(yè)、醫(yī)療機構和患者共同參與,從規(guī)范使用、溯源管理等各個環(huán)節(jié)著手,采取有效措施以預防或早發(fā)現(xiàn)、早處理各種不良事件。
因此,國際社會對醫(yī)療器械的售后服務愈發(fā)重視,各國出臺相應的法律、規(guī)定以規(guī)范醫(yī)療器械售后服務,極力保證醫(yī)療器械的安全使用。近幾年,我國逐步加強并嚴格規(guī)范醫(yī)療器械從生產到報廢全生命周期過程管理。《醫(yī)療器械監(jiān)督管理條例》指出,醫(yī)療器械產品應當賦予唯一標識碼并加強三方對醫(yī)療器械不良事件的監(jiān)管力度;《醫(yī)療器械臨床使用安全管理》(國家衛(wèi)生健康委員會令第8號)指出,醫(yī)療機構應當依據(jù)本規(guī)范制定醫(yī)療器械臨床使用安全管理制度,建立健全本機構醫(yī)療器械臨床使用安全管理體系。
全球醫(yī)療器械產業(yè)快速發(fā)展,醫(yī)療器械使用者對醫(yī)療器械的質量和服務水平的要求越來越高,常常將醫(yī)療器械的售后服務水平作為決定技術引進與否的一個重要指標。同時,隨著醫(yī)院內醫(yī)療器械數(shù)量不斷增加、技術含量不斷增高，售后服務的成本也相應增加,醫(yī)院愈加重視醫(yī)療器械售后服務的質量與成本控制,不斷探索有效的售后服務模式。
隨著市場對醫(yī)療器械售后服務需求的增加,為醫(yī)療機構提供醫(yī)療器械管理服務的第三方機構迅速發(fā)展,醫(yī)療器械售后服務市場不斷擴張。彩虹醫(yī)療器械維修培訓 中心從07年已經開始對外培養(yǎng)醫(yī)療器械維修專業(yè)工程師，豈止為今培養(yǎng)的人員大多數(shù)也都是行業(yè)大佬級別，對于不了解這行業(yè)的我們可以簡單介紹下，在24年我們還不斷遇到咨詢醫(yī)療行業(yè)前景如何？沒有這行門路學完后能否應聘到對應崗位？醫(yī)院售后除了廠家大家也可以入手？對于這些我想告訴大家，在近十年醫(yī)療售后已經不是廠家來說了算，目前第三方公司、個人的也都多多少少參與進來，這行業(yè)已經可以用技術說話，而不是認準某廠家...，我們能做的就是服務好有相關需求的人，對想學習醫(yī)療器械維修技術的人員認真、盡心、盡責的去培養(yǎng)，課程理論實踐結合授課，對于大設備實踐不敢動手的也呼吁大家參與進來，設備動壞不怕剛好就是維修案例，培訓針對的人群也不局限：各醫(yī)院設備科維修工程師、醫(yī)療器械公司技術人員、從事醫(yī)療設備維修人員、醫(yī)療相關專業(yè)的學生、轉行人員等 ，彩虹聘請業(yè)界專家和有資深工作經驗工程師授課、探討、交流?；邮降呐嘤枏娬{“講練結合”，保證每位學員有充足機會親自動手操作、實踐，在這不僅可結識專業(yè)維修公司、了解醫(yī)院及廠商、交結名師良友，完善入行認知，又可與來自全國各地醫(yī)院、廠商、維修公司的各屆學員成為校友，在醫(yī)療維修行業(yè)，互相交流、互相提攜、資源共享、共同發(fā)展。