隆德縣健康中心宣傳片影視制作

培養(yǎng)具有二維動畫設計的創(chuàng)作，教學和研究等方面的知識及能力，能在影視動畫的創(chuàng)作、繪制、教育、科研等單位從事動畫設計和創(chuàng)作、教學和科研等方面的人才。學生要在動畫學院學習動畫設計方面的基本理論和基本知識，通過動畫思維能力的培養(yǎng)，動畫設計方法、技能的基本訓練，具備本方向創(chuàng)新設計的基本素質(zhì)。

二維動畫設計反映畫面效果、藝術風格、畫面形象和人物表現(xiàn)的指示依據(jù)。分鏡頭腳本的每一個元素都要盡可能的精心設計，因為短片的參與者并不是導演一個人，只有一開始就清晰透徹，才能在剩下的工作中從容不迫的進行下去。

二維影視動畫的臺本設計一般由導演自己創(chuàng)作，是導演對影片構思的畫面體現(xiàn)。分鏡頭桌面不僅是導演創(chuàng)作意圖的體現(xiàn)，也是電影制作的建設藍圖。它反映了導演對未來電影的總體構想，也成為電影創(chuàng)作和制作每個環(huán)節(jié)的工作基礎。桌面的成功畫面勾勒了影片的未來，也成為各部分合作的準則。

三維動畫前期溝通有哪些： 1、制作動畫劇本：是動畫的基礎，要把文字直觀地表達出來，也就是說，劇本所描繪的內(nèi)容可以用畫面來表現(xiàn)，沒有對視覺特征的描述(比如一般的思想描寫等等)。停止使用。動畫以神話、科幻、民間故事等文學作品形式多樣，要求內(nèi)容健康、主動、思路清晰、邏輯合理。 2、分鏡頭劇本：是進一步將文字形象化的重要步驟，是導演在文學劇本基礎上進行的再創(chuàng)作，表達導演的創(chuàng)作理念和藝術風格，分鏡腳本的結構：圖片+文本，表現(xiàn)內(nèi)容包括鏡頭的分類與動作，構成與光影，動作方式與時刻，音樂與聲音效果。每張圖片代表一組鏡頭，用文字說明了長、角色和動作。 3、造型策劃：包括人物造型、動物造型、器型等規(guī)劃，規(guī)劃的內(nèi)容包括人物外貌規(guī)劃和動作規(guī)劃。對造型進行了嚴格的規(guī)劃，包括標準造型、轉角圖、結構圖、比例尺、道具服裝分類圖等。而角色的典型動作則是由一些情緒上的動作策劃(比如一些情緒上的人物動作來表現(xiàn)人物的性格和典型動作)，再加上文字說明。
三維動畫設計的特點： 1、可以從全方面地展示產(chǎn)品功能特性。 2、動態(tài)畫面可吸引人們的眼球。 3、修改時，不用全部換點，可修改某一個部分。 4、可實現(xiàn)現(xiàn)實生活中不能存在的畫面。 5、使用方便，可以重復使用，減少成本。
每個人的童年，都有一雙好奇的眼睛和勇于探索的小手，大多數(shù)人在小時候都接觸過手翻動畫書，翻動漫畫書、小人書之類的操作，而在快速翻動書本形成的視覺動畫效果一定在心里留下了深刻的記憶，那是屬于童年的美好記憶。 如果現(xiàn)在有一本書，你是主角，并且隨著快速的翻動，靜止的圖片竟然能動起來，是不是很有趣，即使生性薄涼的人恐怕也忍不住，想要參與進來吧。